Scratch

Videoconferencia con Xavier Basogain

Para esta entrada de blog voi a exponer la explicación en una clase de recursos a través de una videoconferencia sobre cómo dar a conocer o exponer los problemas o actividades a nuestros alumnos siguiendo como unas especies de pautas desde un nuevo tipo de programa por donde podíamos realizar programas o incluso poder realizar viñetas para que los alumnos vieran que podría pasar, todo esto a partir de scrach.

En principio nos dio a conocer como iba a dar su clase y lo que íbamos a realizar gracias a su ayuda y la ayuda de la profesora por unas fotocopias para realizar lo que él estaba explicando en esos momentosque era las pautas a seguir para que los alumnos pudieran dar con la respuesta del problema. Primero la correspondencia, seguido a esto la identificación y para finalizar la aplicación. Pero nos dio a conocer diferentes tipos de problemas uno era problemas Tipo A y otros eran Tipo B.

Una vez realizada la explicación sobre cómo exponer el problema para la realización de éste, nos empezó a presentar un programa para que nosotros podámos exponer unas especies de presentaciones a nuestros alumnos mediante unas viñetas realizadas por nosotros mismos en donde podamos exponer cualquier problema o incluso darle solución, exponiendoles un ejemplo de cómo hacer alguna cosa bien a través del programa que nos estubo explicando un profesor desde el Pais Vasco desde la videoconferencia.

El experto , el cual nos dio la conferencia , nos facilito unas fichas en la que aparecían una serie de ejercicios , en los cuales se planteaban una serie de problemas , este nos presentó en una diapositiva como podían resolverse dichos problemas y nos animoó , a que en grupos o parejas resolvíeramos al menos uno de los problemas , para que asi practicáramos con ellos y los resolvíeramos tal y como el nos había explicado.

Desde mi punto de vista esta videoconferencia ha sido una buena idea que pudiéramos poder tener esa conferencia ya que pudo ayudar a tener una idea sobre cómo poner los pasos para que un futuro alumno nuestro pueda llegar a realizar ese problema.

Y también dicha conferencia nos ha servido para descubrir un nuevo programa que podamos usar con nuestro alumnos para dar a conocer los problemas que se puedan dar o las posibles soluciones de dicho problema, a través de la realización de programas propios desde ese mismo programa que nos tendríamos que descargar desde internet y que es gratis y a la vez muy útil para este tipo de procesos educativos.

La verdad que con la videoconferencia aprendimos a resolver problemas de una manera muy peculiar que antes no habríamos sido capaz de resolver , ya que se nos enseñaron dos técnicas de resolución de problemas muy innovadoras y a la vez eficientes de las cuales podemos sacar gran provecho el día de mañana con nuestros futuros alumnos

 PROYECTO SCRATCH ONLINE

Proyecto Scratch Online

Aquí os facilitamos también el enlace a la Guía Didáctica que hemos elaborado:
https://docs.google.com/document/d/1sr_BwdXpO0fC2_nZobvNFLiZsjojW7sq3uMVzZ4gk88/edit